中心概况

        计算机实验教学中心始建于1994年，于2007年被批准为“四川省实验教学示范中心”。目前中心有本科专业实验室13个，一个基础实验室，一个软件创新实践基地；中心服务全校，每年实验生时数50万。中心面积约3400平米，现拥有PC机近1000套，硬件类实验设备400余套，总资产1000余万元。

实践教学体系

        以能力培养为主线，形成了分层次的实践教学体系

        按照高级应用型专门人才培养要求，在多年教学实践过程中建立了多层次的实践教学体系。已经形成了由单一到综合、由相对独立到科学融合的实践教学体系，培养学生的程序设计能力、系统开发能力、工程实践能力、表达沟通能力以及协同创新能力。克服传统实践教学中知识面窄、学生综合能力弱，创新意识训练不足的问题。

实践教学体系

        实验教学与理论教学

        根据能力培养目标，制定专业培养方案时，将理论课与实验课教学大纲及改革方案统筹规划，有机结合，在内容上相呼应；二者互为依托，相辅相成，但课程体系又相对独立，并各有特点特色，自成教学体系。

在修订培养大纲过程中，根据各专业的培养目标和能力要求，首先确定专业的知识体系和能力培养目标，组合专业知识单元成为对应的理论课程和实验课程。在实验教学组织实施中，根据实验课程的性质和与相关理论课程的结合程度，将实验课程分成了几类：

        1.与理论课程同步开设的实验课程。

        2.单独开设的实验课程。

        3.学生自主创新项目，包括学生参与教师科研、参与企业开发项目、学生各类科技活动等。

        建设成效

        1.已经建设成为教学理念先进，教学设备优良，教学覆盖面广，开放共享效果好，学生评价高，具有一定辐射和示范作用的计算机类省级实验教学示范中心。

        2.构建了以能力培养为核心的实验教学体系，实现实验课程之间合理分工和紧密衔接，形成了一个由简单到复杂、由基础到综合的循序渐进实验教学体系。

        3.实验内容面向应用、面向实际，密切联系学科发展。实验教学过程中强化工程意识，团队协同工作能力。

        4.利用现代信息技术，实施以学生为主体，教师为主导的自主学习；采用课内外相结合的多元化的实践方式，培养学生的工程实践能力、综合分析能力和科技创新能力。

        5.培养的学生工程实践能力强，创新意识高。